《中小学外语教学》（中学篇）第XXXVII 卷（2014 年第1—12 期）总目录
Wed, 11/26/2014 - 17:40 — publish
2014年中学总目录 | |||
栏目及文章标题 | 作者姓名 | 期刊期别 | 期刊页码 |
栏目名称：课程改革与教材分析 | |||
关注校本课程开发，完善校本课程评价——基于江苏省高中英语课程调查的思考 | 何锋、章玉芳 | 2014年第1期 | 07-11 |
译林版初中英语教材改版前后的分析与思考 | 曹力城 | 2014年第1期 | 19-24 |
外语教育面临的矛盾与问题 | 刘道义 | 2014年第2期 | 01-04 |
教育发展规划背景下的高考英语改革思路 | 戴炜栋、王雪梅 | 2014年第7期 | 01-04 |
高中英语校本课程开发的策略探讨 | 黄群 | 2014年第9期 | 01-06 |
中学英语综合实践活动课程的解析 | 徐永军、曾家延 | 2014年第9期 | 07-13 |
初中英语阅读教学中教材分析问题探讨 | 吴薇 | 2014年第9期 | 24-30 |
人教版初中英语教材中示范对话的功能与教学 | 张献臣 | 2014年第11期 | 18-22 |
书写型听力活动设计在Go for It!新旧版教材中的变化 | 钱晓明 | 2014年第11期 | 23-26 |
栏目名称：教学研究 | |||
基于课例的阅读课教学有效性分析 | 梁美珍 | 2014年第1期 | 12-18 |
自主阅读培训中电子辞典使用策略的养成 | 陈皓曦 | 2014年第1期 | 25-31 |
广东高考英语语篇中的高阶词及其在教材语篇中的反映 | 陈运良 | 2014年第2期 | 05-09 |
例谈文本解读缺失和失当对阅读教学问题设计的影响 | 傅咏梅 | 2014年第2期 | 10-14 |
电子辞典辅助下高中英语词汇教学的行动研究 | 钟淑梅、赵晶、孔德麟 | 2014年第2期 | 43-48 |
从输出驱动假设看高中英语教材中Project板块的教学设计 | 潘正凯、武艳云 | 2014年第3期 | 01-07 |
在高中英语阅读教学中渗透文体学知识的策略 | 胡莹芳 | 2014年第3期 | 14-19 |
初中英语教学设计中语言输出活动设计探究 | 车向军 | 2014年第3期 | 20-23 |
便携式电子辞典对初中生学习方式影响的个案研究 | 苏晓俐 | 2014年第3期 | 44-封三 |
原点教学：培养学生英语学习力 | 葛文山 | 2014年第4期 | 01-07 |
优秀外语教师学科教学知识的案例研究——以江苏省特级教师为例 | 古海波 | 2014年第4期 | 08-11 |
高中英语建构式生态课堂的内涵及案例评析 | 孟庆忠 | 2014年第4期 | 12-17 |
运用多种评价方式促进高中学生课外阅读的行动研究 | 刘桂章、国红延 | 2014年第4期 | 18-22 |
英语课堂举例的问题与对策 | 杨良雄 | 2014年第4期 | 23-27 |
高中英语教师课程意识调查与研究 | 代俊华 | 2014年第4期 | 44-48 |
提升中学生英语语法知识运用能力的实践策略 | 李宝荣 | 2014年第5期 | 01-05 |
例谈高中英语阅读教学中的常见问题及解决对策 | 符丽雪 | 2014年第5期 | 06-11 |
持续默读对高中生英语阅读情感态度的影响 | 李兴勇 | 2014年第5期 | 36-41 |
例谈高中英语课堂氛围的不和谐现象及其对策 | 李恺、范洪亚 | 2014年第6期 | 14-19 |
相邻对与高中英语听力理解 | 朱嫣然、周梦静 | 2014年第6期 | 20-24 |
如何提高学生的听力理解能力 | 魏斯绵 | 2014年第6期 | 25-29 |
中学英语新手教师学科教学知识现状的调查与分析 | 汤少冰、黄彩娇 | 2014年第6期 | 29-34 |
提高中学英语童话阅读教学有效性的思考 | 张利琴、常万里 | 2014年第7期 | 16-20 |
高中英语教学目标设计案例及问题分析 | 杨华娟 | 2014年第7期 | 21-24 |
从同课异构角度反思高中英语听说课的有效教学 | 毕少琴 | 2014年第7期 | 37-43 |
基于文本阅读的词汇教学策略 | 高洪君 | 2014年第8期 | 24-29 |
从五节同课异构课谈读写教学的有效性 | 温爱英 | 2014年第8期 | 30-34 |
英语学科导学案使用问题分析及改进建议 | 王淑霞 | 2014年第8期 | 35-40 |
英语语音自我概念与英语学习的关系 | 王妍涵、何广铿、周榕 | 2014年第8期 | 41-45 |
高中生跨文化交际能力的调查与分析 | 余健明、郭洁 | 2014年第9期 | 13-17 |
冗余信息在听力理解中的作用 | 苏克银 | 2014年第9期 | 18-23 |
基于窄式阅读的读写教学探微 | 陈素萍 | 2014年第10期 | 01-07 |
从虚拟语气教学看中外语法教学的差异 | 张敏 | 2014年第10期 | 08-13 |
高中英语阅读课第二课时有效教学策略的实践研究 | 罗之慧、扈华唯、袁瑶、李丹、陈克宏 | 2014年第10期 | 14-18 |
持续默读在中小学英语教学中的应用 | 罗少茜、李知醒 | 2014年第11期 | 08-12 |
英国汉语课堂语言知识教学活动探究 | 潘正凯 | 2014年第11期 | 13-17 |
写作接力棒——学生课外写作新形式 | 严明贵 | 2014年第11期 | 27-30 |
开展微型课题研究的实践与探索 | 马建锋 | 2014年第12期 | 21-25 |
从英语教学反思到反思性英语教学 | 刘林峰 | 2014年第12期 | 26-31 |
高中英语美文品读选修课开发实践探索 | 楼立青 | 2014年第12期 | 32-35 |
中小学英语教学叙事研究问题的分析与反思 | 李传益 | 2014年第12期 | 36-40 |
通过深层次解读文本促进学生综合发展的实践 | 周亚 | 2014年第12期 | 41-45 |
栏目名称：教法与经验 | |||
基于激励和赏析的书面表达讲评课教学实践 | 曹群珍 | 2014年第1期 | 32-36 |
初中英语童话阅读教学初探——以译林版初中英语7B Unit 6 Reading为例 | 常松 | 2014年第1期 | 37-42 |
在初中英语写作教学中运用E-Prime的尝试 | 张冠文 | 2014年第1期 | 43-47 |
基于学生体验的英语过程写作课案例研究 | 刘林峰、谢平、王俊 | 2014年第2期 | 15-20 |
高中阶段听力教学的问题及其对策 | 王淑葵 | 2014年第2期 | 21-24 |
围绕标题解读与处理文本 | 程仙云 | 2014年第3期 | 24-27 |
词块理论在高中英语词汇教学中的应用 | 竹怀侠 | 2014年第3期 | 28-31 |
读后活动设计失当的案例分析及对策 | 仲向东 | 2014年第3期 | 38-43 |
基于伙伴编辑策略的初中英语写作教学——以译林版初中英语教材Task板块教学为例 | 顾雪丹 | 2014年第4期 | 28-33 |
关于Language Focus阅读课教学的几点思考 | 谢聪 | 2014年第4期 | 34-38 |
思维导图在初中英语阅读教学中的运用 | 沈爱芬 | 2014年第5期 | 12-16 |
基于语篇优势的阅读教学设计 | 葛春生、何精英 | 2014年第5期 | 17-22 |
以读促写的初中英语写作教学实践 | 胡晓娟 | 2014年第5期 | 23-28 |
例谈评判性阅读在高中英语阅读教学中的运用 | 王立 | 2014年第5期 | 42-46 |
范文仿写在英语写作教学中的应用 | 卞金华 | 2014年第6期 | 01-07 |
新课程理念下的初中英语听说课教学探究 | 冯丽玲、刘辉 | 2014年第6期 | 08-13 |
高中英语以读促写的教学实践探索——以一节写作公开课为例 | 叶琦 | 2014年第6期 | 39-43 |
高中英语阅读教学读后活动设计与实践 | 张宗友 | 2014年第6期 | 43-47 |
初中英语实施读写结合教学的尝试 | 吕勇民 | 2014年第7期 | 05-10 |
基于思维开发的阅读教学设计 | 李杰、陈静波 | 2014年第7期 | 11-15 |
浅谈学生听力微技能的培养 | 李昌杰 | 2014年第7期 | 44-47 |
围绕话题，重点训练，明晰主线——谈初中英语阅读教学活动的设计策略 | 卢爱华 | 2014年第8期 | 01-07 |
新课程理念下的英语词汇教学 | 凌蕙 | 2014年第8期 | 08-13 |
基于文本阅读的写作教学 | 陈娇玲 | 2014年第8期 | 14-18 |
基于文本深层解读的高中英语阅读教学的问题设计 | 杨琼 | 2014年第8期 | 19-23 |
运用阅读档案培养学生课外阅读能力的尝试 | 宋维华、郭洪洁 | 2014年第9期 | 31-35 |
初中英语主题式阅读研究 | 李霞 | 2014年第9期 | 36-40 |
基于教师话语分析的课堂提问有效性研究 | 葛雨军 | 2014年第9期 | 40-44 |
体验语言，培养策略，落实语用——从一节公开课谈初中英语听说课教学的基本要求 | 陈瑶 | 2014年第10期 | 18-23 |
建构主义教学思想在高中英语语法教学中的运用 | 许天佑 | 2014年第10期 | 24-29 |
如何在听力教学中有效利用教材插图 | 李小漫 | 2014年第10期 | 30-34 |
基于文本特征的阅读教学实践 | 卞金华 | 2014年第11期 | 31-36 |
国际文凭课程初中英语小说教学的实践与思考 | 孙佳韵 | 2014年第12期 | 01-07 |
例谈高中英语阅读教学中读后活动的设计 | 陶常娥 | 2014年第12期 | 08-11 |
例谈高中英语阅读教学中的语言处理对策 | 胡洁元 | 2014年第12期 | 12-15 |
初中英语课堂教学活动设计失当案例的分析及对策 | 赵莉蓉 | 2014年第12期 | 16-20 |
栏目名称：教研工作交流 | |||
教研组“互慧”文化促进教师专业发展的研究——基于苏北某重点初中英语教研组H老师的叙事研究 | 刘建、马德凤 | 2014年第3期 | 08-13 |
初中英语辩论式评课的实践与思考 | 张理英 | 2014年第11期 | 01-07 |
栏目名称：测试研究 | |||
提高初中英语教师命题能力的几点思考——基于一次初中英语教师命题比赛的总结与反思 | 袁晓琳 | 2014年第2期 | 31-36 |
从NMET江西卷看高考英语科试卷的命制与愿景 | 朱长泉、李明楷 | 2014年第2期 | 37-42 |
从高考英语听说考试看高中英语语音教学 | 莫晓颖 | 2014年第4期 | 39-43 |
利用集体命题和磨题技术提升试卷命制质量 | 杨春妹 | 2014年第10期 | 35-40 |
广东高考英语听说考试对高中英语教学的影响 | 镇祝桂 | 2014年第10期 | 40-45 |
中学生英语写作中词汇运用情况研究 | 李建平 | 2014年第11期 | 37-42 |
广东高考英语听说考试角色扮演中学生存在的问题与教学对策 | 叶宝庆 | 2014年第11期 | 43-48 |
栏目名称：行动研究 | |||
通过开展行动研究做研究型外语教师 | 王蔷、胡亚琳 | 2014年第1期 | 01-06 |
访谈法在中小学外语教师行动研究中的应用策略 | 胡亚琳、王蔷 | 2014年第2期 | 25-30 |
如何在行动研究中采用问卷调查方式收集数据 | 国红延、陈则航 | 2014年第3期 | 32-37 |
课堂观摩在外语教师行动研究中的应用 | 张虹、王蔷 | 2014年第5期 | 32-35 |
如何收集和分析课堂话语 | 张宁、敖娜仁图雅 | 2014年第6期 | 35-38 |
如何在行动研究中记录和分析教学日志 | 孙晓慧、罗少茜 | 2014年第7期 | 25-30 |
行动研究中测试和问卷数据的整理和分析 | 陈则航、国红延 | 2014年第7期 | 31-36 |
如何分析行动研究中访谈与反思的数据 | 胡新建、马欣 | 2014年第8期 | 46-封三 |
如何撰写行动研究报告中的文献综述 | 罗少茜、孙晓慧 | 2014年第9期 | 45-48 |
如何撰写行动研究报告 | 钱小芳、马欣 | 2014年第10期 | 46-封三 |
栏目名称：语法探究 | |||
关于英语被动语态及其教学的三个问题 | 程晓堂 | 2014年第5期 | 28-31 |
栏目名称：其他 | |||
《中小学外语教学》第五届中学（高中）英语教学优秀论文评选活动获奖名单 | 2014年第1期 | 48 | |
欢迎邮购2012全国高中、初中、小学英语优质课光盘 | 2014年第1期 | 封三 | |
欢迎订阅 2014年《中小学外语教学》和邮购 2013年《中小学外语教学》合订本 | 2014年第1期 | 封三 | |
《中小学外语教学》（中学篇）2013 年度“我最喜爱的十篇优秀论文”评选 | 2014年第1期 | 封四 | |
欢迎邮购2012全国高中、初中、小学英语优质课光盘 | 2014年第2期 | 封三 | |
欢迎订阅 2014年《中小学外语教学》和邮购 2013年《中小学外语教学》合订本 | 2014年第2期 | 封三 | |
《中小学外语教学》（中学篇）2013 年度“我最喜爱的十篇优秀论文”评选 | 2014年第2期 | 封四 | |
欢迎邮购2012全国高中、初中、小学英语优质课光盘 | 2014年第3期 | 封四 | |
欢迎订阅 2014年《中小学外语教学》和邮购 《中小学外语教学》合订本 | 2014年第3期 | 封四 | |
《中小学外语教学》（中学篇）“2013 年度我最喜爱的十篇优秀论文”评选结果揭晓 | 2014年第4期 | 封三 | |
欢迎邮购2012全国高中、初中、小学英语优质课光盘 | 2014年第4期 | 封四 | |
欢迎订阅 2014年《中小学外语教学》和邮购 《中小学外语教学》合订本 | 2014年第4期 | 封四 | |
欢迎邮购2012全国高中、初中、小学英语优质课光盘 | 2014年第5期 | 47 | |
欢迎订阅 2014年《中小学外语教学》和邮购 《中小学外语教学》合订本 | 2014年第5期 | 47 | |
第四届全国小学英语新课程探索研讨会会议通知 | 2014年第5期 | 48-封四 | |
第四届全国小学英语新课程探索研讨会会议通知 | 2014年第6期 | 48-封三 | |
欢迎订阅 2014年下半年《中小学外语教学》和邮购 《中小学外语教学》合订本 | 2014年第6期 | 封四 | |
第四届全国小学英语新课程探索研讨会会议通知 | 2014年第7期 | 48-封三 | |
欢迎邮购《第七届全国小学英语教学观摩课案例集》 | 2014年第7期 | 封四 | |
《中小学外语教学》（中学篇）关于2015年增加页码和调整期刊定价的通知 | 2014年第8期 | 封四 | |
欢迎邮购《第七届全国小学英语教学观摩课案例集》 | 2014年第9期 | 封三 | |
《中小学外语教学》（中学篇）关于2015年增加页码和调整期刊定价的通知 | 2014年第9期 | 封四 | |
《中小学外语教学》（中学篇）关于2015年增加页码和调整期刊定价的通知 | 2014年第10期 | 封四 | |
《中小学外语教学》（中学篇）关于2015年增加页码和调整期刊定价的通知 | 2014年第11期 | 封三 | |
北京师范大学《中小学外语教学》第六届中学（高中）英语教学优秀论文评选活动通知 | 2014年第11期 | 封四 | |
《中小学外语教学》（中学篇）第XXXVII 卷（2014 年第1—12 期）总目录 | 2014年第12期 | 46-48 | |
北京师范大学《中小学外语教学》第六届中学（高中）英语教学优秀论文评选活动通知 | 2014年第12期 | 封三 | |
《中小学外语教学》（中学篇）关于2015年增加页码和调整期刊定价的通知 | 2014年第12期 | 封三 | |
《中小学外语教学》（中学篇）2014 年度“我最喜爱的十篇优秀论文”评选 | 2014年第12期 | 封四 | |
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